De resultaten van het Vlaams onderwijssysteem behoren tot de beste van de wereld daar waar het gaat om abstracte kennis.  Het onderwijs legt te weinig nadruk op het verwerven van vaardigheden en attitudes. Gevolg te veel onbenutte talenten.

Verder legt hij de nadruk op diverse initiatieven die tot doel hebben telanten beter te gebruiken en het onderwijs beter te laten aansluiten op de verwachtingen van de diverse sectoren.

Eredirecteur Corneel Verstraeten schetste de geschiedenis en de evolutie van het technisch onderwijs tijdens zijn directie periode.

Corneel Verstraeten was de eerste directeur van het KTA Lier.

De huidige directeur, Jan Mees, werd aangesteld in 2001.  Het leerlingen aantal kende toen een dramatisch dieptepunt.  Samen met zijn team is hij erin geslaagd het leerlingen aantal bijna te verdubbelen.  Vooral de richting haartooi doet het goed.

Om dit resultaat heeft het ganse lerarenkorps moeten strijden.  De heer Mees besloot dan ook met een uitspraak van Ernesto Che Guevara: “In het heden moeten wij strijden, de toekomst is aan ons!”

De heer Marc Lemmens, directeur van de scholengroep Kla4, schetste het ontstaan van de scholengroep en de organisatorische gevolgen.  

Hij benadrukte ook de gunstige evolutie van het aantal leerlingen sinds 2001.  Hij is ervan overtuigd dat het leerlingen aantal verder gunstig zal blijven evolueren.  

Het KTA heeft immers zijn plaats in Lier en zijn eigen specifieke functie in de opleiding en de ontwikkeling van de jongeren uit de regio.